Центр научного творчества

Школьная оранжерея готова принять первых учащихся, построен и оборудован учебный кабинет. Но первым уроком в кабинете стала не учебная лекция, а веселая встреча Нового года, учащимися 10 -го инженерного класса и учениками биологической секции Центра научного творчества “Поиск”. Но с третьей четверти в учебной аудитории начнутся уже серьезные занятия, на которых ребята будут знакомиться с устройством биоэнергетического комплекса, современными технологиями содержания растений и животных, которые в нем используются, выберут себе темы проектов и будут заниматься научной и исследовательской деятельностью.

Первое мероприятие в учебном классе школьной оранжереи

И песни под гитару

И новогодние сказки

В некотором смысле отцы-основатели биоэнергетического комплекса

26 декабря в Центре инновационного молодежного творчества Института проблем управления Российской академии наук состоялась встреча учащихся, различных школ, занимающихся проектной деятельностью. В программе встречи обзорная экскурсия, мастер-классы, мини-конференция, знакомство и научными руководителями проектов. Учащиеся нашей школы тоже приняли участие и выступили со своими проектами на конференции.

Экскурсия в музее института

Свой проект представляет ученик 10 инженерного класса Олег Крыгин

Мастер-класс для учащихся школ

Выступает ученик 10 инженерного класса Илья Атрошенко

Сегодня нам приятно было принять у себя делегацию победителей конкурса TOPSCHOOL Рыбаковфонда, которые представляли широчайшую географию нашей страны от Калининграда до Красноярска. Год назад мы тоже выиграли этот конкурс, и на деньги гранда приобрели оборудование для школьного биоэнергетического комплекса, который сегодня с большим интересом посетили наши гости. Конечно, мы показали и другие инновационные проекты нашей школы, зарядив наших коллег желанием скорее воплотить в жизнь свои творческие замыслы.

В школьном планетарии

В школьной оранжерее

В центре управления солнечной электрстанции

В центре космического мониторинга

В удаленной обсерватории

В телевизионной студии

В нанолаборатории

В лаборатории космических исследований

В лаборатории биотехнологий

В кабинете технологий

15 декабря к нам в школу приехал долгожданный гость – Александр Юрьевич Шаенко. руководитель проекта “Маяк», кандидат технических наук, инженер, более 10 лет работающий в космической отрасли и запустивший в космос ни один аппарат. Цель приезда – познакомится с командой, которая занимается проектом “Школьный космический телескоп”, с техническими возможностями школы и предприятия “Физприбор”, нашими шефами, которые помогают школе в реализации различных инновационных проектов. Александр прочитал лекцию о создании и запуске спутника “Маяк”, который был разработан в формате Кубсат 3-1, именно таким планируется и наш космический аппарат. Но главное достижение встречи, это то, что Александр Юрьевич, согласился курировать наш космический проект, а значит у нас все получится.!

Лекция А.Ю.Шаенко о проекте Маяк

Это рукопожатие говорит, что спутнику быть.

8 декабря обычная суббота, разнообразные занятия у инженерного класса, экскурсия для замечательного Подольского детского сада №30, лекции специалистов Института проблем управления Российской академии наук об ориентации космических спутников на орбите с помощью магнитного поля Земли и об этических проблемах искусственного интеллекта, которые становятся актуальными в связи развитием нейросетей. Мы педагоги, белой завистью завидуем этим детям, тем гигантским возможностям, которые представляет для образования современное информационное общество.

Проблема этики в управлении исскуственным интелектом

Презентация роботов от Научных развлечений

Показываем виртуальную студию

Оказывается ориентировать спутник на орбите очень просто

В школьном планетарии

В центре космического мониторнга

В этом году в нашей школе в 10-х классах впервые читается курс “Индивидуальный проект”, который должен подготовить будущих выпускников к владению современными проектными технологиями, без которых в наше время не реализуется ни один технический или гуманитарный замысел. Инженерные классы перешли рубикон и приступили, после знакомства с классическими, к изучению гибких технологий, типа Agile или Scrum. Вторую часть курса читает научный сотрудник РАНХИГС, выпускник нашей школы, золотой медалист – Кирилл Заведенский. А параллельно начались защиты литобзоров по обоснованию выбранных учащимся 10-х классов тем проектов и способов решения проблемы.

Курс по гибкому проектированию читает научный сотруднник РАНХИГС Кирилл Заведенский

Инженерный класс начал изучать проектные технологии Agile и Scrum

Защита литобзора. Курс Индивидуальный проект, 10 классы